Principales fonctions :

– Sous la supervision de la directrice générale, l’éducateur (trice) assure par sa présence constante, l’éducation, la santé, la sécurité et le développement global des enfants sous sa responsabilité.
– Il ou elle élabore un programme d’activités selon les thèmes mensuels en conformité avec le programme éducatif du centre de la petite enfance, le met en application dans le respect du cadre de vie de l’équipe de travail du CPE.
– Crée et entretient des liens significatifs avec les enfants
– Crée et entretient une relation professionnelle avec les parents au sujet du suivi des interventions, des besoins particuliers et des comportements des enfants.

Qualités et compétences recherchées :

– Posséder la formation reconnue par le Ministère de la Famille ou en cours de formation
– Posséder le cours de premiers soins à jour;
– Présenter une vérification d’absence d’empêchement se révélant négative;
– Posséder les capacités à remplir sa description de tâches avec efficacité et professionnalisme;
– Avoir le sens des responsabilités être autonome, avoir un bon jugement, être discret
– Être capable de travailler en équipe (habilité en communication et relations interpersonnelles)
– Avoir le sens de l’organisation et de la planification et être dynamique
– Faire preuve de flexibilité e d’une grande capacité d’adaptation en raison de l’absence d’un horaire de travail fixe

Informations complémentaires :

– Sous la supervision de la directrice générale, l’éducateur (trice) assure par sa présence constante, l’éducation, la santé, la sécurité et le développement global des enfants sous sa responsabilité.
– Il ou elle élabore un programme d’activités selon les thèmes mensuels en conformité avec le programme éducatif du centre de la petite enfance, le met en application dans le respect du cadre de vie de l’équipe de travail du CPE.
– Crée et entretient des liens significatifs avec les enfants
– Crée et entretient une relation professionnelle avec les parents au sujet du suivi des interventions, des besoins particuliers et des comportements des enfants.