• Évaluer le développement de l’enfant afin de préparer un plan d’apprentissage adapté à ses besoins
• Donner le bain, changer les couches et nourrir les nourrissons et les tout-petits
• Préparer et mettre à exécution des programmes d’éducation de la petite enfance qui favorisent le développement physique, cognitif, affectif et social des enfants
• Entretenir l’équipement de garderie
• Narration
• Synthétiser la situation globale de l’enfant et communiquer l’information aux parents
• Diriger les activités des enfants en leur racontant des histoires, en leur enseignant des chansons et en les amenant à des endroits d’intérêt dans la région
• Encourager les enfants à exprimer leur créativité par l’art, le jeu dramatique, la musique et l’activité physique
• Guider et aider les enfants de façon à ce qu’ils prennent de bonnes habitudes pour les repas, la toilette et l’habillage
• Préparer et servir les collations et disposer les salles ou le mobilier pour le dîner et les siestes
• Observer les enfants de façon à déceler les difficultés d’apprentissage ou les troubles comportementaux, et préparer des rapports pour les parents, les tuteurs ou le superviseur
• Assister aux réunions des membres du personnel pour discuter des progrès et des problèmes des enfants
• Établir des règlements pour le comportement
• Assister aux réunions du personnel pour discuter des progrès et des difficultés des enfants
• Établir des relations avec les collègues et d’autres fournisseurs de services communautaires aux enfants et collaborer avec ceux-ci
• Planifier et maintenir un environnement qui protège la santé, la sécurité et le bien-être des enfants
Conditions de travail et capacités physiques
• Tâches répétitives
• Physiquement exigeant
• Assis, debout et marcher
• Plier, s’accroupir, s’agenouiller
• Dextérité manuelle
Qualités personnelles
• Ponctualité
• Sens des responsabilités
• Relations interpersonnelles efficaces
• Excellente communication orale
• Flexibilité
• Jugement
• Fiable
• Esprit d’équipe
• Créativité
Éducation
• Certificat ou diplôme
• Développement de l’enfant
• Éducation et enseignement de la petite enfance
• Éducation (général)
Expérience
1 an à moins de 2 ans
Domaine de spécialisation
• Éducation préscolaire
Renseignements supplémentaires
Sûreté et sécurité
• Vérification de casier judiciaire
• Vérification des antécédents en vue d’un travail auprès de personnes vulnérables (VAPV)
2071 Chemin Ste-Foy, Québec, G1V 1R5
Pour toute information, consultez notre site Internet ou communiquez avec nous par téléphone 418 651-6415.
Malheureusement, il n’y a plus de places disponibles pour cette session. Veuillez consulter régulièrement notre page Objectif Intégration pour prendre connaissance des places qui se libèrent à la suite d’annulations et des nouvelles sessions qui sont ajoutées régulièrement.
Le numéro de référence individuel est indiqué sur votre Certificat de sélection du Québec, sur votre Certificat d’acceptation du Québec ou sur toute autre correspondance envoyée par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI). Il débute généralement par un C et comporte plus ou moins 7 chiffres.
Chaque personne souhaitant s’inscrire à la session Objectif Intégration doit posséder son propre numéro de référence individuel. Vous ne pouvez pas utiliser le numéro de votre conjoint ou de vos parents.
Pour savoir comment obtenir un numéro, consultez la section Critères d’admissibilité de notre foire aux questions.